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Parcerias e Trabalho em Rede

PARCERIAS E TRABALHO EM REDE

As Parcerias e o trabalho em Rede visam a articulação e cooperação institucional, a complementaridade, nomeadamente no plano da programação, do reforço de parcerias entre as esferas pública e privada para uma mais eficaz potenciação de recursos e eficácia das suas respostas.

A Bela Vista procura estar aberta ao trabalho em rede, criando e promovendo parcerias, que nos permitam, também a nós, refletir sobre questões e problemáticas importantes para o nosso crescimento interno e externo, e, na procura soluções que possam responder às mesmas.

Cada vez mais urge desenvolver um trabalho que permita a promoção dos recursos existentes, bem como, a potenciação das suas respostas.

Estas parcerias vão sendo estabelecidas de forma mais ou menos formal, como por exemplo:

1. Integração de Equipas Multidisciplinares de modo a refletir e contribuir para a eficácia das respostas dadas e para a promoção do trabalho em rede e ou de projetos:

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  • Rede Social/Núcleo Executivo;
  • Conselho Municipal de Educação;
  • Conselho Municipal de Segurança;
  • Conselho Municipal da Juventude;
  • Conselho Geral – Agrupamento de Escolas de Águeda;
  • Rede Europeia Anti Pobreza – EAPN;
  • Rede Nacional de CAFAP’s;
  • Colaborar com a Comissão de Proteção de Crianças e Jovens de Águeda - CAFAP.

2. Estabelecer Parcerias/Protocolos com:

  1. Câmara Municipal de Águeda:
    - Protocolo no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular/AEC’s;
    - Protocolo no âmbito das Refeições Escolares para as crianças do 1º ciclo;
    - Protocolo no âmbito da Robótica com Águeda Living Lab/ALL; (suspenso)

  2. D’Orfeu – Protocolo no âmbito do projeto comunitário “opÁ! Orquestra Percussiva de Águeda”; (suspenso)

  3. Cine-Teatro S. Pedro – Protocolo no âmbito do projeto “Cinema na Cidade”, cinema acessível às famílias; (suspenso)

  4. Centro de Saúde de Águeda:
    - Projeto “Escutar os Silêncios” – no âmbito da violência doméstica, com o objetivo de encaminhar vítimas de violência com filhos menores a cargo para a resposta social CAFAP;
    - Projeto “Cres(Ser)” – está a ser desenvolvido com a resposta social de Creche na vertente formação com o objetivo de introduzir boas práticas pedagógicas

  5. Promoção de estágios em parceria com Universidades, Institutos, Escolas Secundárias, Cerciag, Serviços e outras Associações, como forma de difusão e partilha das nossas práticas pedagógicas e também, como medida de promoção do desenvolvimento pessoal e social das Pessoas, num processo mútuo de conhecimento e aprendizagem.

3. Outras parcerias

Parceria com a Associação Entre Ajuda

Banco Local de Voluntariado - integração de voluntários

Com o trabalho em rede e projetos, procuramos desenvolver uma série de intervenções, mais ou menos formais, de forma a intervir nas situações sinalizados como Risco, minimizando o impacto da pobreza e exclusão social sobre o desenvolvimento da criança, jovens e família.

Procuramos fazer parte de espaços que permitam a Reflexão de problemas, preocupações, mas acima de tudo, onde possamos (re)pensar a nossa prática permitindo-nos avaliar, reformular e/ou direcionar o trabalho que vamos desenvolvendo e em conjunto refletir e construir, um caminho comum.

 

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Inclusão e Educação para todas as crianças, sem discriminação.

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